¿En qué actividades ha participado y está participando tu alumnado?
El curso pasado, así como en el actual, participé con el alumnado de 4.º ESO en los cortos que
Farmamundi realiza con escuelas rurales. En ambos hemos tratado problemáticas relacionadas
con el desarrollo personal de las personas jóvenes en el ámbito rural.
¿Qué te está pareciendo la experiencia como docente participando en el proyecto?
Para mí está siendo una experiencia enriquecedora, cada sesión con Valentina y Víctor es una
hora de aprendizaje para mí como profesora y un disfrute.
¿Crees que es importante realizar este tipo de actividades/proyectos en los centros
educativos rurales? ¿Por qué?
Por supuesto. Creo que vivir en zonas rurales dificulta el acercamiento del alumnado a la
cultura y los diferentes propósitos y compromisos sociales que persigue. Además, que puedan
trabajar algo tan complejo como el audiovisual de la mano de profesionales y lanzar mensajes
importantes para ellas y ellos me parece fundamental para su formación.
¿Crees que es importante poner trabajar estos temas en el alumnado (poner en valor
el territorio rural, sensibilización con respecto a diferentes discriminaciones y
desigualdades, poner en valor la diversidad…? ¿Por qué?
Sin duda alguna, es una manera de crear conciencia y de que el día de mañana, cuando cursen
estudios superiores o accedan al mundo laboral, este aprendizaje los acompañe y les ayude a
desarrollarse como personas también en otros contextos.
¿Qué crees que aporta una metodología como la del Aprendizaje para la Acción y las
herramientas audiovisuales para el alumnado?
Creo que trabajar el género documental ayuda a fomentar el espíritu crítico, la libertad de
expresión y la creatividad. El alumnado está tan acostumbrado a que les digan lo que deben
hacer, que cuando le das voz, no saben qué responder. La realización de estos cortometrajes
les obliga a hablar y expresarse de manera autónoma y reflexiva, algo esencial para la vida
adulta que les espera.